Revisión del formato vigente: 21 de octubre de 2026. La sección Speaking del TOEFL iBT® ha cambiado. Primero explicamos los tipos de tarea actuales con fuentes de ETS; después conservamos el vídeo y los ejercicios anteriores como archivo histórico, no como un simulacro del examen vigente.
El formato actual incluye dos tipos de tarea: Listen and Repeat, en la que escuchas frases y las repites, y Take an Interview, una entrevista simulada sobre experiencias y opiniones. Son dos tipos de actividad, no solamente dos preguntas.
ETS indica 11 ítems y unos 8 minutos de tiempo base para Speaking, sin contar las instrucciones. El examen TOEFL iBT® no tiene descansos programados. Comprueba siempre la versión correspondiente a tu convocatoria.
Fuentes oficiales consultadas: contenido y tiempos del TOEFL iBT® y tipos de tarea de Speaking.
Archivo histórico: formato anterior de seis tareas, no vigente
Archivo de práctica, no guía del formato vigente. El vídeo y los ejemplos se conservan en este archivo; no deben utilizarse como simulacro, referencia de tiempos o garantía de puntuación del examen actual. Los apartados que describen seis tareas pertenecen a una estructura anterior.
Archivo · Las seis preguntas del antiguo TOEFL® Speaking
Este apartado conserva el esquema histórico de seis tareas del TOEFL® Speaking, no los tipos de tarea del examen actual:
Tareas independientes (1 y 2)
Las dos primeras asignaciones del Speaking conforman la parte independiente, en la que deberás responder preguntas genéricas basándote en tus opiniones personales, utilizando situaciones y afirmaciones sobre tu vida. Tendrás unos 15 segundos para preparar tu respuesta y 45 segundos para darla a través de un micrófono, poniendo en práctica todo lo que has aprendido en los cursos de preparación TOEFL en Madrid, como los que te ofrecemos en Exam Madrid Academy, especialistas en Speaking.
Tarea 1
El primer ejercicio refiere una situación bastante amplia y sencilla de solucionar, como por ejemplo, el tipo de pelis que te gusta disfrutar más en el cine, o tu género musical preferido. También te podrían preguntar acerca de un hobby, logro o sobre un familiar. Como puedes apreciar, la respuesta es netamente subjetiva, personal.
Para esta práctica de expresión oral, puedes centrarte en un tema concreto y explicarlo con claridad. Si el ejercicio pregunta por una persona a la que admiras, sitúa el contexto y explica los motivos. Esta recomendación no convierte la antigua tarea 1 en una tarea del examen vigente.
Archivo · Ejemplos de la antigua primera tarea del TOEFL® Speaking
1- What is your favorite place to visit on weekends? Describe it and explain why it is your favorite place to go.
2- Talk about an experience in your life that made you feel embarrassed. Describe it and say why it was embarrassing.
3- Talk about a time when you experienced success. Describe the experience and say why it was a success for you.
4- Describe a resource that helped you to do something better than before. Describe it and explain why it was helpful to you.
5- What is your favorite recreational activity? Describe it and say why you enjoy doing it.
Tarea 2
¿Rubias o morenas? ¿Vestir de colores o negro y gris? ¿Vacaciones en la playa o en la montaña? Seguramente no tendrás problema en responder cuáles son tus preferencias al respecto. Eso es lo que deberás describir hablando en la tarea 2 del Speaking, también perteneciente a los tipos de pregunta Independiente. Pero no solo tendrás que decir cuáles son tus preferencias entre dos opciones, sino explicar por qué.
Así como en la tarea 1, aquí también deberás entrenar la agilidad mental para responder rápido, en 30 segundos exactamente. Practica el razonamiento rápido para fundamentar tus respuestas sin perder tiempo, que el reloj es uno de los factores a vencer en el TOEFL Speaking, sin comprometer la calidad.
La recomendación para practicar fuera de clase: Entrena tu pronunciación y habla utilizando temas referentes a la educación, como dónde te gustaría estudiar, si prefieres trabajar en grupo o individualmente, cuáles son las materias o asignaturas que más te atraen, entre otros.
Revisa estos ejemplos de la tarea 2:
1-Some people prefer work that allows them move around outdoors. Others feel it is more pleasant to work in an office. Which do you prefer, and why?
2- Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer.
Snakes should never be kept as pets.
3- Some people feel they perform better when they have to finish by a strict time. Others feel they do better work if they do not have time pressure. Which best describes you? Explain why.
4- Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer.
Parents should buy for their children any books that the children choose to read.
5- Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer.
Students should spend more time learning outside of classrooms than within classrooms.
Estos ejemplos antiguos pueden utilizarse para practicar fluidez y organización de ideas. Sus tiempos y su numeración no corresponden al examen actual, y practicarlos no garantiza una nota ni un aprobado.
Si estás preparando una convocatoria actual, consulta con Exam Madrid Academy cómo orientar la práctica hacia los tipos de tarea vigentes, en lugar de seguir únicamente esta estructura histórica.
Tareas Integradas (3, 4, 5 y 6)
Las tareas 3 y 4 ponen a prueba integralmente las habilidades de Reading, Listening y Speaking entre sus preguntas. Escucharás un audio en el que unos estudiantes discuten sus puntos de vista sobre un texto que te suministrarán. Dispones de 45 segundos para leerlo, 30 segundos para prepararte y 60 segundos para dar tu respuesta.
La tarea 4 está conformada por el audio de la lectura de un profesor sobre un texto referente al mismo tópico del audio. Tendrás la misma cantidad de tiempo que en la tarea 3.
En las tareas 5 y 6, el foco de atención se centra en el Listening y en el Speaking. Escucharás conversaciones en la 5 y una lectura en la 6, siguiendo el patrón de las tareas 3 y 4, con la diferencia de que aquí no dispones de los textos para leer. Las preguntas serán exclusivamente sobre las grabaciones. Tiempo total: 20 segundos de preparación y 60 segundos de respuesta.
Tarea 3
Los factores elementales de la tarea 3 se basan en pasajes de lectura que describen un cambio referido al ambiente universitario, un cambio propuesto o una política. Por tanto, los pasajes incluyen dos razones para cada uno de estos tres factores, según se dé en tu modelo de la prueba TOEFL.
En el audio que le sigue al texto, notarás que uno de los interlocutores es un estudiante que atrae en mayor medida la atención, pues es el que habla más. A éste es al que debes prestar especial atención, debido a que te suministrará una opinión que asentirá o irá en contra del asunto. Éste mismo será el que arrojará los dos motivos, con base a la opinión en cuestión.
La respuesta que darás deberá referir la política o cambio que te hemos explicado, junto a las dos razones inmersas en el pasaje, con el fin de respaldarlo. Seguidamente, concéntrate en indicar la opinión del estudiante y sus dos motivos o razones.
Tarea 4
Los pasajes de lectura de ésta tarea definen un concepto académico. En general, arroja uno o dos ejemplos sobre el concepto, o un par de detalles que lo fundamentan. Sin embargo, no es necesario que resumas estos elementos en tu respuesta. Lo que sí debes incluir es algún ejemplo del concepto del pasaje que hayas identificado en el texto o pasaje de lectura.
La explicación de este elemento la obtendrás directamente de las instrucciones de la tarea 4, que indican utilizar puntos extraídos específicamente de la lectura. Pero no te preocupes, que tanto el audio como la lectura en esta parte, son fáciles de comprender. Uno no es más complejo que el otro, pues ambos incluyen dos ejemplos explícitos y ahora que lo sabes, no tendrás problema en atinar con tu discurso.
Tarea 5
Como te lo indicamos arriba, la tarea 5 del TOEFL Speaking no incluye texto, sino que se limita solo a un audio que contiene una conversación. Ambos interlocutores representan personajes que se desenvuelven dentro de un campus universitario. Generalmente, se trata de un diálogo entre un profesor y un estudiante, aunque esto varía en pocas ocasiones y resume una conversación entre dos profesores.
La estructura de la conversación refiere que uno de los personajes tendrá un problema, que será el estudiante (si se trata de un estudiante y un profesor). Esto lo podrás identificar al simple contacto, entre los primeros 30 y 60 segundos del audio. A partir de entonces, ambos discutirán en función de hallar una solución al problema en cuestión.
Se podrían dar tres casos: Que uno de los interlocutores presente las soluciones, que ambos den su solución respectivamente o que ambos propongan las soluciones en conjunto.
De cualquier forma, tu tarea pasa por identificar cuál de ellos plantea el problema y cuáles son las dos soluciones sugeridas en la grabación. Cada solución discutida poseerá una desventaja que debes notar. Presta especial atención a las desventajas, pues te servirán como evidencia al momento de dar tu opinión y proponer una solución al problema.
Tarea 6
La tarea 6 incluye un concepto y dos ejemplos, al igual que la tarea 4, pero únicamente en audio, así que prescinde del pasaje de lectura. El interlocutor menciona y define un concepto sobre un tópico académico y procede a dar dos ejemplos o detalles que fundamenten el mismo. La clave para dar tu respuesta hablada es hacer un resumen de la idea principal y de los dos ejemplos que escucharás en la grabación.
Con este ejercicio termina el archivo del antiguo formato de seis tareas del TOEFL® Speaking. Puedes practicar cómo resumir una idea oralmente, pero no utilices esta tarea ni sus tiempos como referencia del examen vigente.
Cómo preparar el TOEFL® Speaking actual con Exam Madrid Academy
Para preparar el formato vigente, distingue los ejercicios generales de expresión oral de la práctica específica de Listen and Repeat y Take an Interview. Revisa las instrucciones oficiales y solicita orientación sobre la preparación que necesitas.
Consulta el curso de preparación TOEFL en la EXAM Madrid Academy para conocer las modalidades y hablar con el equipo sobre tus objetivos. La preparación no garantiza una puntuación, un aprobado ni la admisión en una institución.
TOEFL® y TOEFL iBT® son marcas registradas de ETS. Este contenido de Exam Madrid no está avalado ni aprobado por ETS.
